COMPETENCIAS

1.Pensamiento critico: plantear situaciones cotidianas para gestionar una base de datos desde access.


2.Pensamiento comunicativo: Transmitir y socializar la terminología utilizada para gestionar una base de datos. 

3.Pensamiento científico:Aplicar el conocimiento adquirido para el desarrollo de las actividades en clase.

4.Pensamiento tecnológico:Gestionar una base de datos que solucione una problemática para publicarla en un recurso TIC.

5.competencia para la convivencia y paz: Hacer uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con personas en los ambientes tecnológicos.

DESEMPEÑOS

1. Explora los diferentes gestores en base de datos y establece diferencias entre ellos.

2.Diseña una base de datos donde da explicación a un tema especifico que se pueda utilizar  en un nivel inferior como ayuda didáctica.

3. Argumente de forma clara las ventajas en las aplicaciones de access para gestionar una base de datos.

 4.diseña una base de datos de área de conocimiento que mas le llame la atención utilizando las herramientas del programa. 

5.Respeto la privacidad y confidencialidad  de mis compañeros en los ambientes tecnológicos aun cundo dejen abiertas las cuentas. 

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Competencias  Pensamiento Critico:    Analiza y detecta problemas en el manejo de información para implementar una base de datos desde microsoft access  pensamiento Comunicativo : Socializar la importancia de las bases de datos para el flujo de información    Pensamiento científico : Aplica el conocimiento existente para generar  nuevas ideas, productos o procesos pensamiento  tecnológico : Identificar la existencia de otro gestores de bases de datos y su aplicabilidad en los entornos  educativos. Competencia para la convivencia y paz : Ejercer mi derecho a la libertad y respetar a la de las demás  Desempeños   Identifica las diferentes propiedades de una base de datos  Crea diferentes informes, tablas y formularios en una base de datos  Identifica la función de cada una de las tablas y da ejemplos para probar su funcionamiento  Reconoce la importancia de crear ...
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